Планирование для начальной школы является первоначальным этапом каждого цикла управления школой. По виду планирования оно может быть текстовым, графическим или смешанным. Графический тип планирования направлен на воспитательный процесс, а также призван предупреждать возможные пересечения разных видов работ.
Самым оптимальным вариантом при составлении планирования является смешанный тип, где сочетаются и графическая, и текстовая форма. В начальных классах еще предусмотрено календарное планирование, то есть все планируемые мероприятия располагаются по месяцам, неделям, четвертям и числам.
И здесь важно понимать, что в каждой начальной школе уроки принято планировать исходя исключительно из возможностей, в данном случае составленные учебные планы должны иметь педагогическую целесообразность и иметь единое направление.
Вообще стоит отметить, что планирование в начальное школе направлено в первую очередь на правильное развитие детей, формирование действий и должно способствовать максимально благоприятному протеканию обучающих процессов у школьников. В начальных классах планирование должно учитывать ы обязательном порядке ценности и интересы малышей. То, что хотят от детей получить взрослые, достичь в таком возрасте можно только правильно выстроив и скорректировав межличностные психологические и эмоциональные взаимоотношения. Поэтому вследствие всего вышесказанного становится понятно, что в начальных классах основной ориентацией являются возрастные и психические особенности, которые необходимо учитывать. Словом, в таком возрасте вся ответственность ложится на плечи классного руководителя, который должен сам решить какой вариант структуры планирования для его школьников выбрать на ближайший учебный год или полугодие.