Пресс-служба Министерства образования и науки поделилась с общественностью радостным пресс-релизом о том, что это ведомство вышло в мир Интернета. Так, сообщается, что «в настоящее время в рамках создания системы «Открытое министерство» пресс-службой Минобрнауки России уже открыты официальные представительства Министерства в социальных сетях Twitter, Livejournal, ВКонтакте, Facebook, Youtube, Instagram, задача которых помочь нашим читателям быть в курсе всех важных событий, происходящих в образовании и науке, а также участвовать в обсуждении актуальных вопросов». По официальной информации, 24 сентября 2012 года число читателей Твиттера Министерства превысило 10 тысяч человек. Кроме того, в пресс-релизе говорится о том, что наряду с официальными страницами руководители Министерства открыли свои личные твиттер-аккаунты. Министр Дмитрий Ливанов пишет в Твиттере @DmitryLivanov, а его заместители Александр Климов — @alexanderklimo2, Игорь Реморенко — @Remorenko_ Igor, Игорь Федюкин — @IgorFedyukin. Также приведены ссылки на Твиттеры нескольких глав департаментов Министерства. Так, Наталия Золотарева, директор Департамента госполитики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования (ДПО), пишет под ником @NmZolotareva. Директор Департамента развития приоритетных направлений науки и технологий Сергей Салихов публикует свои сообщения в Твиттере @SSalikhov (ТрВ-Наука уже публиковал цитату из его блога про вид из «Золотых мозгов». 23 июля 2012 года он написал: «Москва с 22 этажа академии наук. Нереальная красота. Есть за что бороться»). Возглавивший новый Департамент дополнительного образования детей, воспитания и молодежной политики Александр Страдзе твитит под ником @AStradze. Вы спросите, а зачем это нужно, и пресс-служба Министерства немедленно даст бодрый ответ. Это — «дополнительная возможность сделать деятельность Минобрнауки России открытой и доступной для граждан».
Долой забюрокраченность
Посмотрим, о чем же пишут подчиненные Дмитрия Ливанова. Интересно, что порой все вместе они начинают ретвитить заявления своего начальника. «Ливанов Д.В.: отчетность и бюрократию нужно сократить. Избыточность отчетности — признак избыточности бюрократического аппарата», — такие записи появились в Твиттерах Сергея Салихова и Игоря Ремо-ренко 21 сентября как ретвит записи министра образования и науки Красноярского края Вячеслава Башева. Но нередко и сам министр ретвитит сообщения своих подчиненных (обычно И. Реморенко).
У Наталии Золотаревой на момент подготовки этой заметки было 129 твитов. Пока суть ее твитов сводится к приглашению присылать предложения по доработке конкретных проектов, а также к информации о возможности подключения к открытому совещанию департамента (вебинару). Чисто деловой блог, ничего личного.
Твиттер Сергея Салихова куда более интересен, к настоящему моменту он написал 229 твитов. Он активно публикует фотографии с тех научных объектов, которые посещает: токомака, кабинета А.Ф. Иоффе, РАН. «К 5 октября представим первые версии сразу двух ФЦП — Кадры и ИиР. Планируем до 20.10 провести широкое обсуждение», — докладывает он. Также риторически заявляет: «Что может быть лучше пятницы?», а затем пишет своему коллеге Игорю Реморенко: «У меня все субботы рабочие: лекции и студенты. С 1998 года».
У Игоря Реморенко, переназначенного на должность заместителя министра после смены почти всей команды Минобрна-уки, опыт в Твиттере больше многих других коллег. Он своего рода чемпион Твиттера, так как написал уже почти 6500 сообщений. Помимо ретвитов и деловых сообщений интересны его фразы «за жизнь». Одна из последних такая: «Один коллега сказал: «Чем лучше у нас получается работать в режиме «ручного управления«, тем меньше хочется продолжать такую работу«». 19 сентября он шутит, что «Роствитнадзор предупреждает: педагогам не следует долго засиживаться в социальных сетях. С утра их ждут дети. Нужно быть бодрыми и веселыми. Общее число незаконченных твитов, написанных засыпающими учителями, с каждым месяцем неуклонно растет», а 20 сентября пишет, видимо, озверевшим от бюрократии учителям: «Мы не можем запретить согласование учебных планов и урочного планирования учителей с районо, потому как этого и не разрешали». Удобная позиция!
Твиттер еще одного заместителя Дм. Ливанова — Александра Климова — насчитывает уже более 350 записей. «Помогаю людям стать квалифицированными профессионалами, люблю горы, путешествия и свою семью», — так он представляет сам себя. Деловой стиль его твитов порой прерывается почти философскими размышлениями о вверенной ему сфере.
«Я не верю в золотой ключик в борьбе за качество образования. Слишком сложная система. Это как восхождение. Долго и мучительно», — отмечает он, реагируя на реплику Ангелины Волковой. И через день продолжает: «Я за разумный выбор средств лечения, при условии тщательного обследования «пациента». Также кто тренируется, тот реже болеет». Климов не забывает поделиться с коллегами фотографией радуги, а также рассказывает о летних впечатлениях от похода в Третьяковку, на выставку Марка Шагала: «Впечатление неоднозначное, но одна картина бесподобная — “Окно на даче”». «Пить вредно, особенно в рабочее время», — шутит он в ответ на жалобу коллеги, что после такой дискуссии хочется напиться.
Чувствительная тема
Глава Департамента по молодежной политике Александр Страдзе пока написал 185 твитов. Судя по последним записям, сейчас ему приходится объяснять позицию Минобрнауки на IX конференции министров по молодежной политике стран — членов Совета Европы. Как сообщает «Газета.Ru», там «впервые не была подписана декларация о правах молодежи. Россия отказалась принять итоговый документ, поскольку члены европейских делегаций неожиданно предложили внести в него пункт о правах сексуальных меньшинств и сделать его ключевым» [2].
25 сентября 2012 года Страдзе дал такое пояснение в Твиттере: «РФ блокировала итоговую декларацию Конференции Министров по причине принципиального не согласия с ее текстом. Основной темой документа должна была стать тема дискриминации по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности. По мнению Делегации РФ, этой темы нет в числе приоритетов в рамках реализации молодежной политики. Приоритеты другие. При этом мы соблюдаем принципы Европейской конвенции по правам человека, запрещающие подобную дискриминацию. Дискуссия будет продолжена» (и приводит ссылку на проект декларации, см. http://t.co/ok8KGI7Q). 3 октября он, видимо, продолжая дискуссию с оппонентами такой позиции Министерства, ретвитит сообщение «комсомольца нового времени», руководителя Программы Российского союза молодежи «Российская студенческая весна» Анастасии Махнаковой (@Studvesna), которая пишет: «Не хочу, чтобы мои дети были ЛГБТ. Я готова запретить им ездить в Европу, если придется». Как говорится, без комментариев.
Скорость реакции
У Дмитрия Ливанова пока 628 твитов. Через его блог интересно проанализировать принципы и скорость реагирования на внештатные ситуации на одном эпизоде. 7 сентября 2012 года судья Советского районного суда Новосибирска Сергей Самулин по результатам проверки Рособрнадзором одной из лучших физматшкол Новосибирска принял решение оштрафовать учреждение на 100 тыс. руб. В решении суда также говорилось о том, что необходимо пересмотреть организацию учебного процесса в физматшколе НГУ, в школе должны преподавать «учителя», а не «преподаватели». Директор СУНЦ Николай Яворский забил тревогу, ведь это означало, что доцентам и профессорам НГУ будет запрещено преподавать в школе. 10 сентября эту ситуацию «увидели» сибирские СМИ [3], 12 сентября — московские СМИ [4], а само Министерство, похоже, отреагировало на нее лишь 17 сентября, т.е. спустя 10 дней после начала событий.
«Сегодня дадим официальный пресс—релиз по поводу ситуации в Новосибирском СУНЦ. Если коротко — школе ничего не угрожает», — пишет Дмитрий Ливанов в Твиттере 17 сентября. Затем он ретвитит слова Игоря Реморенко от 17 сентября, в котором дана ссылка на пост Реморенко в «Длинном Твиттере»: «По Новосибирскому СУНЦ: 1. Будет официальный пресс—релиз. 2. Ситуация запутанная не потому, что есть проблемы в нормативной базе, а потому, что все «участники дела» по-разному трактуют законодательные акты. При том совершенно непрофессионально. 3. В СУНЦ в самом деле были нарушения, но также допущены неточности и в акте проверки со стороны Рособрнадзора. 4. Штраф 100 тыс. рублей по сути дела не влияет на существование СУНЦ (у университета бюджет несколько млрд руб.). 5. Образовательный процесс будет осуществляться как и прежде. Работе СУНЦ ничто не угрожает». А затем дается ссылка на официальный пресс-релиз Министерства о нашумевшей в СМИ истории с судом над лучшей физматшколой Новосибирска. В свою очередь 18 сентября С. Салихов сообщает: «Поговорил с Яворским НИ (Новосибирский СУНЦ). Областной суд они выиграли. Штраф отменен. Школа продолжит работать в штатном режиме». Что мешало высшим чиновникам Министерства раньше отреагировать на эту ситуацию — непонятно. Но главное здесь — happy end.
Как видим, чтение блогов высших чиновников Минобрнауки — дело небезынтересное и очень полезное. Срочно Follow’им.
Для справки:
Официальный сайт Министерства: http://минобрнауки.рф
Представительство Минобрнауки России в Твиттере
http://twitter.com/#!/minobrnauki_ru
Блог Минобрнауки России в «Живом Журнале»
http://mon-ru.livejournal.com/
Группа Минобрнауки России Вконтакте
http://vkontakte.ru/minobrnauki
Канал Минобрнауки России на Youtube
www.youtube.com/user/minobrnauki
Группа Минобрнауки России в Facebook
Твиттеры:
Дмитрия Ливанова http://twitter.com/DmitryLivanov
Александра Климова http://twitter.com/alexanderklimo2
Игоря Федюкина https://twitter.com/IgorFedyukin
Игоря Реморенко http://twitter.com/Remorenko_Igor
Наталии Золотаревой http://twitter.com/NmZolotareva
Сергея Салихова http://twitter.com/SSalikhov
Александра Страдзе http://twitter.com/AStradze
Подготовила Наталия Демина
Твиттер только для тех, кому нечего сказать правильного, так как объём твиттера не позволяет показать автору его безграмотность (грамотность — знание правильных ответов на вопросы, которые стоят перед обществом). Поэтому твиттер очень смахивает на российский ЕГЭ.
К сожалению, не сказано о Дискуссионном клубе Министерства образования и науки РФ (http://club.mon.gov.ru/), в котором призывают всех обсуждать проблемы образования, высказывать свои мнения, предложения, критику. Ни одного моего сообщения и комментария не опубликовано! Жесточайшая модерация. Абсолютная показуха для отвода глаз — вот, мол, какие мы открытые, ко всем прислушиваемся. Задохлый какой-то их клуб.
Господин Тарасов! А зачем и что обсуждат с абсолютно безграмотными (в личной переписки они сами в этом признавались)? Они понятия не имеют, что вопросы стратегии — это вопросы уровня министра, а не клерка из минобрнауки. Но показать бумагу министру они не хотят. Поэтому г-н Ливанов и рассказывает сказки (нет финансового обеспечения), что в литературе обозвали «маниловщиной». И далее, пример: Вы знаете, допустим, функционирование таблицы умножения и Ваш собеседник тоже знает. Вы будете с ним «обсуждать» или «дискутировать» по этому вопросу? В жизни профессионал и дилетант никогда не сядут за стол переговоров, так как они говорят на разных языках. И, второе, профессионал знает, что и как надо делать, если заказчик правильно определит свой интерес. А вот здесь в России начинаются самые большие проблемы.
«принципиального несогласия…» Здесь «несогласия» пишется вместе.
«Скорость реакции»
И в данной статье это видно, и по собственному опыту и наблюдениям: реакция чиновников министерства (а также это характерно для СМИ) наблюдается на вопросы частные — конкретные случаи, происшествия, «внештатные ситуации». Что же касается вопросов общих, то здесь о скорости реакции говорить не приходится.
Лишь один пример. Лично отправил господину министру твит с настоятельной просьбой ознакомится с учительским обсуждением на Всероссийском Интернет-педсовете о вводимом курсе «Основы религиозных культур и светской этики» (Незамедлительно остановить преподавание этого курса.) В ответ молчание.
ознакомитЬся
Первое. Их молчание — это демонстрация ими своей некомпетентности (безграмотности). Второе. Их вообще не интересует «будущее России» — детей.
Уважаемые Коллеги! Дискуссионный клуб Министерства образования и науки РФ (club.mon.gov.ru) уже давно не работает. Создан обновленный ресурс mononline.ru, на котором мы обсуждаем проблемы образования. Сайт работает только 1,5 месяца. Но мы постараемся сделать его нужным и необходимым инструментом формирования общественного мнения. 22 ноября в 12 откроется очередная дискуссия. Приходите к нам! С уважением, Л.Бабух