Интеллект ребенка развивается с самого рождения. Еще даже не умея ползать, малыш активно познает мир. Он трогает доступные предметы руками, ощупывает их, тем самым определяя и запоминая форму, пробует на зуб. Ученые давно доказали, что, работая руками, маленький человек развивает мозг. Мелкая моторика ничуть не хуже тренирует наше мышление, чем решение логических задач. Более того, в детском возрасте именно она работает максимально эффективно.
Но ребенок растет. И совсем скоро упражнений для мелкой моторики становится мало. Развивается речь, совершенствуются познавательные функции мышления. Наконец, появляется необходимость формирования непосредственно интеллектуальной сферы. Особенно, аналитического и синтетического аспекта. Как научить этому маленького ребенка?
Игровая среда и развитие интеллекта
Дети учатся только через игру. Иные способы в лучшем случае малоэффективны, в худшем – вообще не работают. Только игровая деятельность, по-настоящему увлекающая ребенка, дает необходимые плоды и радующие результаты. А значит, так тому и быть, ведь никто не станет спорить с природой.
На сайте компании «Приоритет» предложены разнообразные варианты дидактических игр, отлично тренирующих навыки анализа и синтеза: https://prioritet1.com/igrushki-dlya-detskogo-sada. Для подобных целей подойдут:
- красочные паззлы, яркие сборные картинки;
- наборы кубиков, составляющих изображения;
- различные мозаики, конструкторы по возрасту;
- специально разработанные логические игры и т.д.
Одним словом, все то, что предполагает сборку и разборку целого на детали. Такие игры отлично развивают мышление. Ребенок видит и понимает, как из разрозненных элементов собирается целое – это синтез. Потом малыш разбирает картинку или созданную игрушку на детали, понимая, как она устроена, – так работает анализ.
Причем, занятие проходит увлекательно. Попутно тренируется мелкая моторика, подключается фантазия, воображение. Ребенок чувствует необходимость объяснить, что он собрал, рассказать о картинке. Следовательно, стимулируется речь, запускается коммуникация. И все это в простой, понятной для малышей, игровой форме!
Какие игрушки выбрать?
Вариантов – сотни, если не тысячи. Малышам ясельного возраста подойдут паззлы с крупными элементами. Например, игра-пазл «Петушок-золотой гребешок». Такую картинку легко собрать, плюс она передает знакомый сюжет. Маленькие дети прекрасно воспринимают логические игры типа «собери целое», «из чего состоит» и т.д. Особенно, если родитель или воспитатель активно включится в процесс.
Естественно, чем старше, тем сложнее. Дошкольники и младшие школьники отлично справляются с мозаиками, имеющими множество мелких элементов. Они с удовольствием играют конструкторами, причем не только теми, где нужно собирать по образцу, но и теми, которые требуют подключения собственной фантазии ребенка.
В старшем возрасте полезно строить домики, обставлять кукольные комнаты, самостоятельно собирать игрушечную мебель, транспорт и т.д. Все эти действия высокоэффективно тренируют навыки анализа-синтеза, которые потом обязательно потребуются в освоении любых наук, а не только математики.
Если хотите, чтобы ребенок был успешен в обучении и не боялся решения любых задач, развивайте его интеллект с ранних лет. Тем более что сейчас имеются все возможности для этого!