Дискуссии о будущем науки в России ведутся очень активно, хотя в основном говорят о будущем образования или академических институтов. Однако представляется важным единство и взаимодействие трех составляющих - образования, академической науки и бизнеса.
Рубрика: Образование
Заглянуть в мозг первоклассника
Александра Савостьянова, пожалуй, легко представить положительным ученым в советском фильме: не пьет, не курит, помешан на науке, сутул, одет неброско.
Как платить учителям: опыт полевого исследования
Идея реформировать систему оплаты труда учителей родилась еще в 2008 году в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Это «совпало» с решением перевести на подобную схему всех бюджетников.
О Московском физическом центре и причинах его появления
Идея Центра возникла несколько лет назад из глубокой неудовлетворенности состоянием фундаментального естественнонаучного образования школьников.
Высшее или неполное среднее?
Наталья Чудова, канд. психол. наук, с.н.с. Института системного анализа РАН, доцент кафедры общей психологии МГППУ, продолжает разговор о ситуации в высшем образовании.
На пути от плохого к худшему?
Члены «Союза школ» Сергей Рукшин и Александр Шевкин прокомментировали для ТрВ-Наука концепцию реформы педагогического образования.
Письмо в редакцию
Как вы знаете, правительство объявило о своем неотступном желании поместить несколько российских университетов в рейтинговый список первых ста университетов мира.
Сокращение и уплотнение
Старший преподаватель кафедры всеобщей истории Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского Антон Барышников рассказал ТрВ-Наука о проблемах преподавания истории в вузах в свете проходящих реформ науки и образования.
Стоит ли бояться Coursera?
Однажды во френдленте (то ли «Фейсбука», то ли «Живого журнала») промелькнула ссылка на анонс онлайнового курса Writing in the Sciences, предлагаемого Стэнфордским университетом.
Как я учил физике будущих медиков
В США студенты, мечтающие о медицинской карьере, должны сначала получить степень бакалавра на так называемом премедицинском факультете (premed students).
Школьная реформа: реки текут вспять
Петербургский журналист и писатель Марина Балуева посвятила свою статью идее и реальному воплощению новых образовательных стандартов.
Бюро добрых (образовательных) услуг
О том, что изменится в школе с наступлением платных образовательных услуг, размышляет канд. физ-мат. наук, заведующий кафедрой математики школы-интерната «Интеллектуал» Алексей Сгибнев.
«Школа должна обеспечить образование тем, кто может и хочет его взять»
Математик Александр Шень, много лет преподававший в Независимом московском университете и 57-ой московской школе, сформулировал вопросы о платных занятиях, свободе выбора предметов и внешнем контроле за школой.
Странная тенденция ЕГЭ-2013
Одним из способов подтверждения или опровержения той или иной гипотезы является использование математических, в частности статистических, методов.
Как лжа ест душу, или ЕГЭ и геи
О том, как сказывается существующая в стране система сдачи Единого государственного экзамена на обучении детей, размышляет канд. физ-мат. наук, заведующий кафедрой математики школы-интерната «Интеллектуал» Алексей Сгибнев.
Этапы большой разрухи — от школы до академии
Позволю себе приоткрыть редакционную кухню. Первоначальный заголовок материала на 1-й стр. был - «ЕГЭ-2013 как национальный провал». Автор решил его изменить. Может, и зря.
Ищем учителя будущего
О том, какой учитель будет нужен школе завтрашнего дня, размышляет многодетная мама, член Ассоциации родительских комитетов школ для детей с ограниченными возможностями здоровья Наталья Андреева.
Университетская наука — лидер нового экономического подъема в США
Ассоциация университетских технологических менеджеров подвела первые итоги мониторинга лицензионной, патентной и технологической активности в университетах США и Канады за 2012 год.
Лукавая статистика экзаменов
Окончание приемной кампании 2013 года дает нам повод сделать некоторые выводы о качестве поступающих в ведущие вузы страны абитуриентов.
Как рубят аспирантуру в Академии
Чего не коснется заботливая длань начальства - быстро и решительно чахнет. Так власти озаботились судьбой молодежи в РАН.
Вранье во исполнение поручения. Часть 2
Мы все участвуем в разнообразном вранье, поддерживающем имидж «главного университета страны» в отрыве от его реалий.
Заявление
Мы обеспокоены повторным приговором суда по делу нашего коллеги Ильи Фарбера.
Философская черная дыра
Философскому факультету МГУ подарили звезду. Факультет с благодарностью подарок принял, о чем официально сообщил всему миру.
ЕГЭ как обряд инициации
Результаты ЕГЭ по биологии в этом году, с одной стороны, должны порадовать: с частью С справились многие выпускники, больше, чем в прошлом году.
Высший пилотаж
Именно такими словами многие преподаватели характеризуют чтение общей физики для первокурсников.
ЕГЭ — как много в этом звуке…
Одна аббревиатура чего стоит, какой простор для творчества! Прямо в соответствии с любимой присказкой работников ЗАГСов («хорошее дело браком не назовут»).
Утечка-тест
Начнем с тривиальности. Любой экзамен проводится для получения информации о состоянии знаний, умений и т. д. в некоторой области.
Национализация Сталина
Не так давно по просьбе одной хорошей знакомой я занимался с ее сыном подготовкой к ЕГЭ по истории.
Весенняя зимняя школа
Ангельски ясный мартовский день, солнце и белоснежные сугробы. Раздолбанная школа советских времен в подмосковном наукограде Пущино.
Победили «Пифагоры»
9 марта 2013 года я имел честь судить финал Всероссийского турнира юных физиков (ТЮФ).
Время равняться на Африку? Зарубежный опыт в сфере борьбы с коррупцией и обманом в высшем образовании
Коррупция, плагиат, обман на экзаменах и другие порочные практики в российском высшем образовании приобрели характер эпидемии.
Сохранить связь времен
Профессор, докт. физ.-мат. наук, ведущий научный сотрудник Московского института открытого образования, эксперт в области применения точных методов в гуманитарных науках Алексей Гладкий прислал в редакцию несколько слов памяти Артёма Козьмина.…
Умный отдых
Школьники 7-8 классов из разных регионов России приглашаются для участия в Летней школе интенсивного обучения «Интеллектуал».
Пятилетка ректора Кропачева
В те дни, когда вся прогрессивная общественность отмечает 5 лет ТрВ-Наука, в Санкт-Петербургском государственном университете проходят выборы нового состава Ученого совета СПбГУ.
Гонка за рейтингом — марафон, а не спринт
Как попасть в топ-лист рейтингов ведущих университетов мира? Каковы главные рецепты успеха? Об этом размышляет профессор, руководитель группы молекулярного моделирования материалов Высшей школы горных наук Нанта (Франция) Андрей Калиничев.
Критерии оценки: читая интервью Ярослава Кузьминова
Заочную дискуссию с ректором ВШЭ о том, какими могут быть критерии оценки работы вузовских преподавателей, ведет доктор исторических наук Иван Курилла.
Создание университетов мирового уровня в России: опять особый путь?
Тему состояния дел с вузовским образованием в стране продолжает докт. экон. наук, зав. сектором Института мировой экономики и международных отношений РАН Ирина Дежина.
Внеочередное заседание правления
25 декабря в г. Туле состоялось внеочередное выездное заседание правления общероссийской молодежной общественной организации «Российский спортивный союз молодежи»…
Цифра
Из всех 2618 четырехгодичных колледжей и университетов США (то есть присуждающих степень бакалавра или выше) только около 840 имеют свои эндаументы (фонды целевого капитала).
Закон «Об образовании в РФ»: за и против
Предлагаем вниманию читателей отклики экспертов о недавно принятом законе «Об образовании». В основном комментарии критические. Существенно, что эксперты не только дают конкретные замечания, но и обсуждают, что же делать теперь, когда закон принят.
Закон «Об образовании в РФ»: взгляд снизу
Закон «Об образовании в РФ» законодательно закрепил те «эксперименты», которые проводились над российским образованием последние 10 лет.
Полицейская лошадь в сугробе как модель среднего образования
Дискуссию о будущем лицеев и гимназий, начатую в предыдущем номере, продолжает статья канд. биол. наук Андрея Летарова, зав. лабораторией вирусов микроорганизмов Института микробиологии РАН им. С.Н. Виноградского.
No comment
Из автореферата докторской диссертации Исаака Калины «Аксиологические основания модернизации педагогического образования».
Заметки о высшем образовании
В продолжение публикаций ТрВ-Наука о высшем образовании публикуем статью профессора Казанского университета Марата Овчинникова, специалиста в области подземной гидродинамики и приложения теории фильтрации.
Школы должны быть разными
2 декабря 2012 года появилось обращение учителей московских школ к руководству страны с просьбой защитить школы для детей с особыми образовательными потребностями. За пять дней письмо набрало более 5000 подписей.
О ситуации со школами для одаренных детей
Игорь Реморенко, заместитель министра образования и науки РФ, специально для ТрВ-Наука прокомментировал мнения учителей о новом законопроекте.
Зачем нужны спецшколы
Беседа с Александром Ковальджи, зам.директора по науке лицея «Вторая школа», директором ВМШ и с Сергеем Заир-Беком, руководителем Центра управления образованием ФИРО.
Чисто по-русски…
Минобрнауки на своем официальном сайте опубликовало результаты «Мониторинга деятельности федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования».
Университет без границ
О проекте Международного образовательного коллектива — негосударственной интернет-ассоциации преподавателей и исследователей рассказывает его координатор.
Апелляция общественной организации «Клуб выпускников ФМШ Колмогорова»
Апелляция общественной организации «Клуб выпускников ФМШ Колмогорова» к Высшей аттестационной комиссии РФ Министерства образования и науки РФ о присуждении ученой степени кандидата исторических наук А. В. Андриянову