ТрВ-Наука обратился к учителю математики школы «Интеллектуал» Алексею Сгибневу и профессору, докт. ист. наук Льву Клейну с просьбой подумать, как сильно эволюционирует школьный учебник через десять лет. Публикуем их прогнозы и пожелания.
Метка: образование
Как Академия имени Гнесиных испортила себе репутацию
Сохранятся ли в прежнем виде школы-одиннадцатилетки для одаренных музыкантов? Об этом и о многом другом мы поговорили с директором Московской средней специальной музыкальной школы (колледжа) имени Гнесиных Михаилом Хохловым.
Социальные реформы — ясная дорога в никуда?
В последнее время в стране реализуются масштабные реформы науки, образования, медицины. Необходимость реформ в этих (и многих других) областях в большинстве случаев не вызывает сомнения. Однако ответом на реформы стали массовые акции протеста…
Итоги года: на пути к солидарности?
… мы стали ближе к «цивилизованному миру». Однако при этом, в отличие от цивилизованного мира, мы имеем правительство, на которое никак не можем влиять.
«Перед факультетом стоят новые задачи»
О том, какие задачи стоят перед факультетом математики ВШЭ, каковы итоги Конференции памяти В.И. Арнольда в Торонто и Конференции научной диаспоры в Санкт-Петербурге, мы поговорили с деканом, профессором ВШЭ, докт. физ.-мат. наук Сергеем Ландо. Беседовала Наталия Демина.
Музыкальное образование под угрозой
На фоне продолжающегося разрушения системы российского образования и декабрьского обвала рубля кажется, что говорить о грядущей гибели восьми школ для музыкально одаренных детей наивно. Но молчать невозможно…
Как сделать нашу школу лучше финской?
Процесс слияний проходил тихо и незаметно, пока вопрос не коснулся знаменитой школы «Интеллектуал» и школы при Курчатовском институте. Можно ли сопротивляться происходящему? Сергей Бебчук, директор «Лиги Школ», доказывает: защищать себя можно и нужно.
Выше баллы…
По итогам заседания Российского союза ректоров наш национальный лидер издал перечень поручений, указав направления развития и совершенствования нашего высшего образования.
В Мосгордуме обсудили переход школ на единый электронный журнал
20 ноября 2014 года в рамках заседания комиссии Московской городской Думы по образованию состоялось заседание круглого стола на тему: «Информационно-аналитическая система «Московский регистр качества образования» (МРКО). Проблемы и перспективы развития». К…
Планетарий будущего
Московский планетарий, ведущий отсчет своей работы с 1929 года, отмечает свое 85-летие. Публикуем отклики астрономов и астрофизиков с поздравлениями и мечтами о будущем.
«Да зраствует абединенее школ!»
Прекрасным субботним днем 11 октября на Суворовской площади собрались сотни обеспокоенных родителей, дедушек и бабушек, учителей и детей. Все они пришли на митинг «В защиту московского образования», организованный профсоюзом школы-интерната «Интеллектуал».
Открыта регистрация на зимнюю школу «Современная биология и биотехнологии будущего — 2015»
С 25 по 31 января 2015 года в Подмосковье пройдет третья зимняя научная школа «Современная биология и биотехнологии будущего». По традиции программа школы охватит широкий спектр направлений науки и бизнеса.
Школьники на орбите
C 15 сентября по 12 октября 2014 года состоялся Всероссийский турнир по моделированию космических аппаратов «Орбита» в рамках Фестиваля науки. В игре «Орбита» приняли участие почти 650 школьников 8–11-х классов из 30 регионов России (всего 146 команд).
О рейтинге школ Москвы
Четыре года назад в Москве была запущена система рейтингования школ. Сейчас рейтинг играет очень важную роль: школы, занимающие в нем первые позиции, получают гранты, им обеспечивают облегченную процедуру аттестации учителей…
Как Велихов и Ковальчук съели школу
У Михаила Ковальчука, который так успешно руководит ИТЭФом и прочими доверенными ему Родиной научными организациями, появился еще один фронт работ. Видимо, кто-то решил, что раз он так хорошо справляется с организацией науки, то надо поручить ему и организацию образования.
Колледж в горах
В армянском городе Дилижан в этом учебном году открылась международная школа сети United World Colleges. Кого и чему там будут учить, разузнала Карина Назаретян.
Финансирование школ Москвы: взгляд изнутри
В теории, при взгляде «сверху», новая система муниципального финансирования московского образования — более-менее рабочая система. В реальности есть нюансы, которые сильно усложняют жизнь многим школам.
Выступление на митинге Бориса Альтшулера
11 октября 2014 года на Суворовской площади у памятника Суворову прошел митинг учителей и родителей Москвы «За московское образование» в знак протеста против проводимой Департаментом образования реорганизации столичных учебных заведений…
Вспомним Бисмарка
Вот и я оказался перед проблемой, куда отдавать очередного представителя нашей семьи в школу. Хотелось бы в хорошую. Но что значит «в хорошую»?..
Неуправляемая школа
День учителя московские школы встречают в тревожном ожидании. В конце сентября появилась информация о том, что школа-интернат «Интеллектуал» и Курчатовский лицей № 1189 получили приказы главы Департамента образования города Москвы Исаака Калины о реорганизации.
Три кита современной школьной реформы
Учитель истории московской гимназии № 1543, журналист, ведущий программы «Школа 21 век» на Общественном российском телевидении Алексей Кузнецов проанализировал три ключевых тезиса, лежащих в основе реформы среднего школьного образования.
Риски оптимизации школ
О том, что говорят исследования относительно рисков объединения школ, ТрВ-Наука рассказала Марина Пинская, сотрудник Института образования Высшей школы экономики. Беседовала Ксения Кнорре-Дмитриева.
«Обычные» и «необычные» школы Москвы
Своими мыслями о ситуации с московскими школами поделился директор Центра педагогического мастерства Иван Ященко, который руководит организацией, занимающейся олимпиадным движением в городе Москве. Беседовал Егор Антощенко.
Образование — это про интерес!
Публикуем размышления директора и основателя центра образования № 686 «Класс-Центр» - одной из самых сильных школ Москвы - Сергея Казарновского о важности дополнительного образования, почему-то часто считающегося необязательным.
Замкнем бюрократов друг на друга!
Подготовка бумаг к аккредитации вновь пробудила старое недоумение. Количество и изощренность бумаг, которые преподаватель должен готовить в дополнение к своей основной работе, давно превысили уровень, после которого основная работа страдает.
Война войной, а лекции по расписанию
В начале сентября мне довелось читать лекции по бриттской литературе в Черноморском государственном университете им. Петра Могилы в городе Николаеве на юге Украины.
«Кроме нагрузки растет нерациональность…»
На вопросы ТрВ-Наука, связанные с нагрузкой преподавателей вузов, отвечает Юрий Авербух, с.н.с. Института математики и механики УрО РАН, доцент Уральского федерального университета.
Как сделать нагрузку университетских преподавателей оптимальной?
Прав Д.В. Ливанов, когда говорит, что нормирование нагрузки — дело вузовской администрации, однако прав лишь отчасти. Министерство несет свою долю ответственности, подавая вузам сигнал показателями, учитываемыми при составлении рейтингов…
«Профессиональный кислород» для учителей
С 29 июня по 4 июля Фонд «Династия» собрал под Москвой 200 победителей Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии 2014 года. Публикуем отклик на это событие от его участника, учителя физики из лицея № 33 города Иванова Григория Ищука.
Решение участников Международной школы-семинара «Физика в системе высшего и среднего образования России»
Школа-семинар состоялась в Москве 23-25 июня 2014 года. Она проводилась по решению Научно-методического совета по физике Минобрнауки. Организатором школы-семинара было Общественное движение «Физика и Образование».
Вуз в топ-100 с нуля: реальность или фантастика?
Идея Михаила Ходорковского о создании университета мирового уровня в Киеве прозвучала 24 апреля 2014 года на открытии конгресса «Украина - Россия: диалог».
Долгая дорога к вершине «Зельдович»
8 марта 2014 года исполнилось 100 лет со дня рождения выдающегося ученого ХХ века, академика Якова Борисовича Зельдовича.
Как платить учителям: опыт полевого исследования
Идея реформировать систему оплаты труда учителей родилась еще в 2008 году в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Это «совпало» с решением перевести на подобную схему всех бюджетников.
Зуд Кудрина
Под жезлом гонца и плута Гермеса в московском Центре международной торговли 23 ноября прошел очередной Общероссийский гражданский форум.
Путь в языкознание
О роли самообразования в жизни ученого ТрВ-Наука рассказал докт. филол. наук, академик РАН, главный научный сотрудник Отдела славянского языкознания Института славяноведения РАН Владимир Антонович Дыбо.
Проект положения о функционировании системы исследовательских институтов РАН
Этот проект подготовлен к Конференции научных работников РАН 29-30 августа 2013 г. В.В.Рязановым (ИФТТ РАН) и М.В.Фейгельманом (ИТФ им. Л.Д.Ландау РАН). 1. Преамбула: Задачи системы исследовательских институтов РАН …
«Наш проект — это возможность унифицировать качество урока»
ТрВ-Наука обычно посвящает свои материалы проблемам большой науки и высшего образования. Однако мы отдаем себе отчет, что без хорошего среднего образования в итоге не будет и науки.
О распоряжении правительства Российской Федерации от 28 июня 2013 года № 1093-р
Правительство, руководствуясь частью 2 статьи 15 Конституции Российской Федерации, должно отозвать из Госдумы законопроект № 305828-6.
ЕГЭ — как много в этом звуке…
Одна аббревиатура чего стоит, какой простор для творчества! Прямо в соответствии с любимой присказкой работников ЗАГСов («хорошее дело браком не назовут»).
Очевидная логика
Одно время в СССР в школе преподавали предмет под названием «логика». В качестве примеров в учебнике приводились цитаты из Сталина, но все основные правила непротиворечивого построения доказательств в нем были.
Закон «Об образовании в РФ»: взгляд снизу
Закон «Об образовании в РФ» законодательно закрепил те «эксперименты», которые проводились над российским образованием последние 10 лет.
Полицейская лошадь в сугробе как модель среднего образования
Дискуссию о будущем лицеев и гимназий, начатую в предыдущем номере, продолжает статья канд. биол. наук Андрея Летарова, зав. лабораторией вирусов микроорганизмов Института микробиологии РАН им. С.Н. Виноградского.
Заметки о высшем образовании
В продолжение публикаций ТрВ-Наука о высшем образовании публикуем статью профессора Казанского университета Марата Овчинникова, специалиста в области подземной гидродинамики и приложения теории фильтрации.
Школы должны быть разными
2 декабря 2012 года появилось обращение учителей московских школ к руководству страны с просьбой защитить школы для детей с особыми образовательными потребностями. За пять дней письмо набрало более 5000 подписей.
О ситуации со школами для одаренных детей
Игорь Реморенко, заместитель министра образования и науки РФ, специально для ТрВ-Наука прокомментировал мнения учителей о новом законопроекте.
Зачем нужны спецшколы
Беседа с Александром Ковальджи, зам.директора по науке лицея «Вторая школа», директором ВМШ и с Сергеем Заир-Беком, руководителем Центра управления образованием ФИРО.
Новое качество образования
Забота о качестве образования в стране — первейшая и важнейшая забота наших властей. В этом я убеждаюсь каждодневно и многогранно и совсем недавно убедился в очередной раз…
SOS! Спасите учителей!
Реформы в образовании ставят профессию учителя под угрозу скорого вымирания. 250 школ Москвы вошли в пилотный проект по внедрению ФГОС. В этих школах нагрузка на учителей возросла многократно.
Система двух ключей
Известные общественные деятели, педагоги и ученые, возможно, получат реальную возможность влиять на политику Министерства образования и науки РФ и даже принимать некоторые решения в сфере образования и науки.
Рублем по таланту
На сайте госзакупок 17 августа 2012 года опубликован новый заказ на госзакупку Министерства образования и науки. В этой госзакупке мне видится только одно — желание заработать большие деньги за счет новых разработок неважно чего. Это вредный проект и его необходимо отменить.
Что вынудило директора начальной школы в Германии уволиться?
Директор одной из начальных баварских школ (Германия) уволилась в знак протеста против возросшей нагрузки, хотя в ее интервью газете Süddeutsche Zeitung скорее проглядывает разочарование.