Проект «5–100», ставивший целью вхождение к 2020 году хотя бы пяти российских вузов в первую сотню лучших согласно международным рейтингам, уже долгое время «на слуху». В Проекте большое внимание уделялось именно публикационной активности. Она стала учитываться при аттестации, продвижении, найме. Это привлекло повышенное внимание к вопросам измерения научной продуктивности. Вместе с тем не так хорошо известно, что знают о Проекте сотрудники вузов, в нем участвовавших, как они его воспринимают, что ценят и чем недовольны.
Метка: программа «5-100»
Юные ретрограды
В моем любимом университете есть всё, что надо для работы и учебы, — нами руководит выдающийся, замечательный, проверенный-перепроверенный временем ректор. Но, как водится, и в нашей большой семье не без уродов. Я писал о таких в прошлом письме, вынужден написать и в этом.
Чужие здесь не ходят
Иностранные ученые в России — это благо для нас или зло? Для некоторых приглашение иностранных ученых в Россию — чуть ли не единственный способ вытянуть нашу науку из застойного состояния. Сторонники этой точки зрения десять лет назад пролоббировали программу мегагрантов, для того чтобы привлечь в нашу страну исследователей высшего мирового уровня. Прошло десять лет. Что мы можем сказать?
TOP‑100 против «5–100»
Осталось два года до завершения проекта «5-100», согласно которому правительство РФ обязалось ввести по крайней мере пять ведущих российских университетов в топ-100 трех ведущих мировых рейтингов, в качестве каковых оно определило британские рейтинги QS и THE, а также китайский (шанхайский) рейтинг ARWU. Предполагалось, что в них должны войти участники проекта «5-100», но мы будем рассматривать более широкую выборку всех ведущих российских университетов. Сейчас уже не составляет труда сделать соответствующий прогноз.
Неученые ученые советы?
Участникам программы «5-100» было открыто достаточно щедрое финансирование на собственно науку. Финансирование — это, конечно, хорошо, однако не всегда всё определяется лишь денежными вливаниями. Необходимо еще и грамотное управление научным процессом «на местах». Управлением как в научных, так и в учебных организациях, в соответствии с их уставами, занимается ученый совет…
Олимпиадники против егэшников: кто кого?
Ко Дню учителя 2017 года появилась такая новость: почти половина успешных олимпиадников не могут преодолеть порога 60 баллов ЕГЭ по своему предмету. Давайте обсудим некоторые моменты, касающиеся олимпиад…
Англоязычные программы экономических вузов: недочеты и перспективы
Ведущие российские университеты стремятся к международным рейтингам, однако рейтингами как таковыми не наполнишь учебные программы. В этой статье мне хотелось бы обобщить значительный педагогический опыт, а также наблюдения за коллегами и программами пяти ведущих экономических вузов Москвы.
Мировые рейтинги университетов как мыльная опера
Настал момент, которого так долго ждали администрации лучших вузов страны и чиновники от высшего образования. 30 сентября была опубликована новая редакция одного из старейших мировых рейтингов университетов — Times Higher Education World University Rankings.